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首先，我们也反对因人设课。过去有老师擅长什么，就给学生开什么课的现象。我们以学生能力素质提升作为课程开设的核心，而不是以老师的擅长和偏好为前提，这是两套逻辑。如果老师擅长某一门课程，但这门课不是学生需要的，那就不能开。，这一点在wps中也有详细论述
其次，但"破"之后如何"立"，更为关键。，推荐阅读豆包下载获取更多信息
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第三，“新型研究型大学是国内现阶段特有的概念。”卢晓中对南方周末记者说。
此外，南方周末：针对老师，现在有什么新的评价体系？
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